Un enfoque para la enseñanza de Tecnologías de la Información y la Comunicación

En el presente trabajo se propone un enfoque para la enseñanza de y con aplicaciones de software a partir de la convergencia de la experiencia áulica, aportes del construccionismo, la taxonomía de Bloom, y el concepto de mindtool, y el contexto en el que tiene lugar la enseñanza de y con TIC. A...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Salvador, Ricardo Pablo
Formato: article artículo publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidade Regional Integrada - Santo Angelo - Brasil 2015
Materias:
software de aplicación
didáctica
construccionismo
Tecnologías de la Información y la Comunicación
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/2133/4544
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Aporte de:
Repositorio Hipermedial de la Universidad Nacional de Rosario (UNR) de Universidad Nacional de Rosario
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description En el presente trabajo se propone un enfoque para la enseñanza de y con aplicaciones de software a partir de la convergencia de la experiencia áulica, aportes del construccionismo, la taxonomía de Bloom, y el concepto de mindtool, y el contexto en el que tiene lugar la enseñanza de y con TIC. A partir del marco conceptual se proponen sugerencias y se analizan ejemplos de actividades.
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