’La antorcha va pasando…’ Infancias y adolescencias post Dictadura

Este trabajo responde al interrogante: ¿cómo se inscribe el pasado reciente argentino en la historia escolar? O, dicho de otro modo, ¿qué herramientas nos posibilitan reflexionar acerca de nuestra última dictadura y su tratamiento en las aulas? En principio, se apela a un espacio narrativo y testimo...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Kaufmann, Carolina
Formato: bookPart parte de libro publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Novedades Educativas, Buenos Aires. 2015
Materias:
Última Dictadura Argentina
Nuevas infancias y adolescencias
Enseñanza
Aulas
New childhoods and adolescencess
Classroom
Teaching
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/2133/4349
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Aporte de:
Repositorio Hipermedial de la Universidad Nacional de Rosario (UNR) de Universidad Nacional de Rosario
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description Este trabajo responde al interrogante: ¿cómo se inscribe el pasado reciente argentino en la historia escolar? O, dicho de otro modo, ¿qué herramientas nos posibilitan reflexionar acerca de nuestra última dictadura y su tratamiento en las aulas? En principio, se apela a un espacio narrativo y testimonial que nos ubique en un recodo de “estas nuevas infancias y adolescencias” que se vinculan con la temática de la última dictadura cívico-militar a través de lo que transmiten los adultos de su entorno acerca de ella. A continuación, se reflexiona acerca de las posibilidades de trabajar este segmento de la historia argentina (1976-1983) en las aulas, partiendo de considerar a éstas, como ámbitos propicios para que “la antorcha vaya pasando...”.
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