Emergencia de la educación personalizada garciahociana en España

En este artículo se indaga en las raíces históricas de la Educación Personalizada en su vertiente garciahociana, las que se vinculan estrechamente a particulares grupos de poder en la España franquista. Se ha diferenciado consecuentemente el contexto social, político y económico español durante dife...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Kaufmann, Carolina, Doval, Delfina, Fernández, Silvia
Formato: article artículo
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional de Entre Ríos, Entre Ríos, Argentina. Año VIII – N°13. 2015
Materias:
Educación personalizada
Tecnocracia
Personalización
Victor García Hoz
Personalized Education
Personalization
Technocracy
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/2133/4313
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Aporte de:
Repositorio Hipermedial de la Universidad Nacional de Rosario (UNR) de Universidad Nacional de Rosario
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description En este artículo se indaga en las raíces históricas de la Educación Personalizada en su vertiente garciahociana, las que se vinculan estrechamente a particulares grupos de poder en la España franquista. Se ha diferenciado consecuentemente el contexto social, político y económico español durante diferentes momentos de la dictadura de Franco en articulación con oscilaciones operadas en su política educativa. Se destaca el período de irrupción de la Educación Personalizada coincidente con los inicios de la modernización española, para señalar finalmente la introducción de esta teoría pedagógica en Argentina a fines de la década de los 60’, así como su adopción como pedagogía oficial durante la última dictadura militar.
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