Colaboración y Comunicación Aumentativa mediada por TIC. Diseño de ECCA como un camino hacia la e-inclusión

La motivación para el desarrollo de esta investigación tiene su origen en las posibilidades que las TIC, específicamente los sistemas colaborativos, pueden otorgar para la inclusión de la diversidad en el ámbito educativo. Dentro del amplio sector poblacional que abarca el área de la discapacidad, s...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Guisen, María Andrea
Otros Autores:	De Giusti, Armando Eduardo
Formato:	doctoralThesis Tésis de Doctorado
Lenguaje:	Español
Publicado:	2014
Materias:	Aprendizaje Colaborativo Mediado por Tecnología Informática Tecnología de Apoyo Educación Especial Comunicación Aumentativa y Alternativa
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/2133/3938 http://hdl.handle.net/2133/3938
Aporte de:	Repositorio Hipermedial de la Universidad Nacional de Rosario (UNR) de Universidad Nacional de Rosario

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