Colaboración y Comunicación Aumentativa mediada por TIC. Diseño de ECCA como un camino hacia la e-inclusión

La motivación para el desarrollo de esta investigación tiene su origen en las posibilidades que las TIC, específicamente los sistemas colaborativos, pueden otorgar para la inclusión de la diversidad en el ámbito educativo. Dentro del amplio sector poblacional que abarca el área de la discapacidad, s...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Guisen, María Andrea
Otros Autores: De Giusti, Armando Eduardo
Formato: doctoralThesis Tésis de Doctorado
Lenguaje:Español
Publicado: 2014
Materias:
Aprendizaje Colaborativo Mediado por Tecnología Informática
Tecnología de Apoyo
Educación Especial
Comunicación Aumentativa y Alternativa
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/2133/3938
http://hdl.handle.net/2133/3938
Aporte de:
Repositorio Hipermedial de la Universidad Nacional de Rosario (UNR) de Universidad Nacional de Rosario
id I15-R121-2133-3938
record_format dspace
institution Universidad Nacional de Rosario
institution_str I-15
repository_str R-121
collection Repositorio Hipermedial de la Universidad Nacional de Rosario (UNR)
language Español
orig_language_str_mv spa
topic Aprendizaje Colaborativo Mediado por Tecnología Informática
Tecnología de Apoyo
Educación Especial
Comunicación Aumentativa y Alternativa
spellingShingle Aprendizaje Colaborativo Mediado por Tecnología Informática
Tecnología de Apoyo
Educación Especial
Comunicación Aumentativa y Alternativa
Guisen, María Andrea
Colaboración y Comunicación Aumentativa mediada por TIC. Diseño de ECCA como un camino hacia la e-inclusión
topic_facet Aprendizaje Colaborativo Mediado por Tecnología Informática
Tecnología de Apoyo
Educación Especial
Comunicación Aumentativa y Alternativa
description La motivación para el desarrollo de esta investigación tiene su origen en las posibilidades que las TIC, específicamente los sistemas colaborativos, pueden otorgar para la inclusión de la diversidad en el ámbito educativo. Dentro del amplio sector poblacional que abarca el área de la discapacidad, se hizo foco en personas con Necesidades Complejas de Comunicación (NCC), usuarios de Comunicación Aumentativa y Alternativa (CAA), en proceso de incorporación de un Sistema de CAA (SAAC) de alta tecnología. En este sentido, este trabajo se alinea en el área de Tecnología Informática Aplicada en Educación (TIAE), y se delimita en las sub áreas de Computer Supported Colaborative Learning (CSCL) y Assistive Technology. Se propone delimitar las características que debería respetar un sistema colaborativo de CAA orientado al entrenamiento de prácticas de CAA mediadas por tecnología informática, y elaborar las condiciones que propicien su evaluación, diseño y desarrollo. Al mismo tiempo, se lo concibe como ayuda tecnológica para el desarrollo de competencias comunicacionales necesarias a la incorporación de SAAC de alta tecnología. La metodología adoptada para el logro de este objetivo es de tipo cualitativa, propia al Paradigma Interpretativo; la investigación se desarrolla en el marco de las categorizaciones tipográficas: investigación - acción e investigación etnográfica. Finalmente, el aporte resultado del proceso de investigación, se compone de un modelo metodológico en el que se describen las características a las que debería responder un sistema colaborativo de CAA, y criterios e indicadores para la evaluación, diseño y desarrollo de sistemas de este tipo. Y un modelo técnico que incluye el diseño teórico de un software al que denominamos ECCA (Entorno Colaborativo de Comunicación Aumentativa), y un prototipo inicial que muestra algunas funcionalidades propuestas.
author2 De Giusti, Armando Eduardo
author_facet De Giusti, Armando Eduardo
Guisen, María Andrea
format doctoralThesis
Tésis de Doctorado
author Guisen, María Andrea
author_sort Guisen, María Andrea
title Colaboración y Comunicación Aumentativa mediada por TIC. Diseño de ECCA como un camino hacia la e-inclusión
title_short Colaboración y Comunicación Aumentativa mediada por TIC. Diseño de ECCA como un camino hacia la e-inclusión
title_full Colaboración y Comunicación Aumentativa mediada por TIC. Diseño de ECCA como un camino hacia la e-inclusión
title_fullStr Colaboración y Comunicación Aumentativa mediada por TIC. Diseño de ECCA como un camino hacia la e-inclusión
title_full_unstemmed Colaboración y Comunicación Aumentativa mediada por TIC. Diseño de ECCA como un camino hacia la e-inclusión
title_sort colaboración y comunicación aumentativa mediada por tic. diseño de ecca como un camino hacia la e-inclusión
publishDate 2014
url http://hdl.handle.net/2133/3938
http://hdl.handle.net/2133/3938
work_keys_str_mv AT guisenmariaandrea colaboracionycomunicacionaumentativamediadaporticdisenodeeccacomouncaminohacialaeinclusion
bdutipo_str Repositorios
_version_ 1764820412445753345

Ejemplares similares