La construcción de un observatorio latinoamericano de la formación de profesores en las universidades

El presente artículo aborda aspectos atendidos en el marco de un proyecto de investigación bilateral (argentino-brasilero) que tiene como uno de sus principales objetivos construir un observatorio de la formación de profesores de artes en las universidades. A tales efectos, se presenta el contexto e...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Buján, Federico
Formato: article artículo publishedVersion Material Didáctico
Lenguaje:Español
Publicado: Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC) 2014
Materias:
Observatorio bilateral
Formación de Profesores
Redes académicas
Educación Superior
Acceso abierto al conocimiento
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/2133/3926
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Aporte de:
Repositorio Hipermedial de la Universidad Nacional de Rosario (UNR) de Universidad Nacional de Rosario
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description El presente artículo aborda aspectos atendidos en el marco de un proyecto de investigación bilateral (argentino-brasilero) que tiene como uno de sus principales objetivos construir un observatorio de la formación de profesores de artes en las universidades. A tales efectos, se presenta el contexto en el que el proyecto está siendo desarrollado, los desafíos a los que se enfrenta, la metodología y perspectiva de trabajo y algunos resultados obtenidos a partir de los relevamientos efectuados. Finalmente, se presentan el estado actual de la configuración de una red académica regional derivada de las acciones efectuadas y la prospectiva de trabajo en el marco del observatorio.
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