Pedagogía intercultural: un espacio de encuentro
En nuestros días la educación formal ya no es concebida como una posible adquisición para ilustrar a un grupo determinado de sujetos, sino como un factor indispensable y decisivo del desarrollo humano individual por un lado y de inserción y éxito social por el otro. De allí la necesidad de hacer efe...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | bookPart parte de libro |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
NOVEDUC
2014
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/2133/3856 http://hdl.handle.net/2133/3856 |
| Aporte de: |
| Sumario: | En nuestros días la educación formal ya no es concebida como una posible adquisición para ilustrar a un grupo determinado de sujetos, sino como un factor indispensable y decisivo del desarrollo humano individual por un lado y de inserción y éxito social por el otro. De allí la necesidad de hacer efectiva la igualdad de oportunidades entre los diversos sectores socioculturales que componen nuestra sociedad.
Al abordar el tema de la diversidad cultural consideramos que, en primer lugar, es necesario definir cómo se compone dicha diversidad. |
|---|