LA GESTIÓN DEL CAMBIO A TRAVÉS DEL APRENDIZAJE COLECTIVO EN LAS ORGANIZACIONES: Estudio en casos.

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El caso aquí referido forma parte de un estudio colectivo de casos llevados a cabo en la investigación: “La gestión del cambio a través del aprendizaje de competencias formativas y organizativas en las organizaciones”. A través de un diseño de investigación-acción se exploró sobre las posibilidad...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Perlo, Claudia, Costa, LETICIA DEL CARMEN, DE LA RIESTRA, María del Rosario
Formato: article artículo
Lenguaje:Español
Publicado: Facultad de Humanidades de la Universidad Católica de Santa Fe. 2014
Materias:
ORGANIZACION
APRENDIZAJE COLECTIVO
diálogo
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/123456789/438
http://hdl.handle.net/2133/3843
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Aporte de:
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description El caso aquí referido forma parte de un estudio colectivo de casos llevados a cabo en la investigación: “La gestión del cambio a través del aprendizaje de competencias formativas y organizativas en las organizaciones”. A través de un diseño de investigación-acción se exploró sobre las posibilidades de cambio y aprendizaje colectivo en una institución educativa. En este trabajo presentamos un breve encuadre teórico- metodológico en torno a la problemática, los instrumentos de recolección de datos utilizados y las herramientas para la acción. Las conclusiones del caso muestran como las conversaciones y redes sociales entramadas en las organizaciones pueden permitir o inhibir el cambio en las mismas.
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