Sexualidad -[es]- en la escuela: en las voces de sus protagonistas
Con la sanción de la ley 26150 y la inclusión formal de la Educación SexualIntegral en el ámbito educativo, se pone nuevamente en debate la construcción de la sexualidad y su estrecha relación con la construcción de subjetividades como parte del proceso educativo.En este artículo se trabaja con la r...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo artículo publishedVersion |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Facultad de Humanidades y Artes de la Universidad Nacional de Rosario
2014
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://www.revistacseducacion.unr.edu.ar/ojs/index.php/educacion/article/view/11 http://hdl.handle.net/2133/2920 http://hdl.handle.net/2133/2920 |
| Aporte de: |
| id |
I15-R121-2133-2920 |
|---|---|
| record_format |
dspace |
| institution |
Universidad Nacional de Rosario |
| institution_str |
I-15 |
| repository_str |
R-121 |
| collection |
Repositorio Hipermedial de la Universidad Nacional de Rosario (UNR) |
| language |
Español |
| orig_language_str_mv |
spa |
| topic |
Educación Sexual Integral; Sexualidad; Cuerpo; Derechos; Subjetividad |
| spellingShingle |
Educación Sexual Integral; Sexualidad; Cuerpo; Derechos; Subjetividad Montaña, Alejandra Érica Sexualidad -[es]- en la escuela: en las voces de sus protagonistas |
| topic_facet |
Educación Sexual Integral; Sexualidad; Cuerpo; Derechos; Subjetividad |
| description |
Con la sanción de la ley 26150 y la inclusión formal de la Educación SexualIntegral en el ámbito educativo, se pone nuevamente en debate la construcción de la sexualidad y su estrecha relación con la construcción de subjetividades como parte del proceso educativo.En este artículo se trabaja con la reconstrucción de los relatos biográficos de docentes que asistieron a diferentes capacitaciones sobre Educación Sexual Integral. Desde sus voces, se aspira a recuperar percepciones de su propia sexualidad que marcaron sus vidas, su mirada como docentes respecto a lo que recibieron en la enseñanza de la Educación Sexual.Como parte de las actividades propuestas para estas capacitaciones que se dictaron en Santa Rosa (L.P.), se elaboró un relato biográfico bajo el tema: “Como construí mi sexualidad”, que respondía a varios ejes relacionados a infancia, adolescencia y juventud. Tomamos estas producciones individuales, anónimas y voluntarias, para analizar aspectos comunes, ejes transversales, diferencias generacionales e identificación de situaciones personales y/o escolares. Y cómo esto, les permite o no, posicionarse desde un enfoque holístico ante la enseñanza de la Educación Sexual Integral en clave de Derechos Humanos y perspectiva de Genero.Se utiliza una metodología cualitativa tomando aspectos de los métodos biográficos. |
| format |
Artículo artículo publishedVersion |
| author |
Montaña, Alejandra Érica |
| author_facet |
Montaña, Alejandra Érica |
| author_sort |
Montaña, Alejandra Érica |
| title |
Sexualidad -[es]- en la escuela: en las voces de sus protagonistas |
| title_short |
Sexualidad -[es]- en la escuela: en las voces de sus protagonistas |
| title_full |
Sexualidad -[es]- en la escuela: en las voces de sus protagonistas |
| title_fullStr |
Sexualidad -[es]- en la escuela: en las voces de sus protagonistas |
| title_full_unstemmed |
Sexualidad -[es]- en la escuela: en las voces de sus protagonistas |
| title_sort |
sexualidad -[es]- en la escuela: en las voces de sus protagonistas |
| publisher |
Facultad de Humanidades y Artes de la Universidad Nacional de Rosario |
| publishDate |
2014 |
| url |
http://www.revistacseducacion.unr.edu.ar/ojs/index.php/educacion/article/view/11 http://hdl.handle.net/2133/2920 http://hdl.handle.net/2133/2920 |
| work_keys_str_mv |
AT montanaalejandraerica sexualidadesenlaescuelaenlasvocesdesusprotagonistas |
| bdutipo_str |
Repositorios |
| _version_ |
1764820413726064642 |