Construcción de sentidos sobre la escuela en jóvenes y adolescentes: un abordaje a partir del análisis de la configuración actual del mercado laboral

El presente artículo tiene como fin rastrear aspectos que den cuenta de los elementos que influyen en la construcción de sentidos que los jóvenes le dan a la escuela media en el paso por sus vidas. Siguiendo este objetivo; nos proponemos observar a partir de un análisis comparativo a nivel socio-his...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autores principales: Carbonari, Franco Nicolás, Marchetti, Julia
Formato: Artículo artículo publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Facultad de Humanidades y Artes de la Universidad Nacional de Rosario 2014
Materias:
Acceso en línea:http://www.revistacseducacion.unr.edu.ar/ojs/index.php/educacion/article/view/9
http://hdl.handle.net/2133/2877
http://hdl.handle.net/2133/2877
Aporte de:
id I15-R121-2133-2877
record_format dspace
institution Universidad Nacional de Rosario
institution_str I-15
repository_str R-121
collection Repositorio Hipermedial de la Universidad Nacional de Rosario (UNR)
language Español
orig_language_str_mv spa
topic Trabajo; Escuela; Sentidos; Jóvenes; Trayectorias
spellingShingle Trabajo; Escuela; Sentidos; Jóvenes; Trayectorias
Carbonari, Franco Nicolás
Marchetti, Julia
Construcción de sentidos sobre la escuela en jóvenes y adolescentes: un abordaje a partir del análisis de la configuración actual del mercado laboral
topic_facet Trabajo; Escuela; Sentidos; Jóvenes; Trayectorias
description El presente artículo tiene como fin rastrear aspectos que den cuenta de los elementos que influyen en la construcción de sentidos que los jóvenes le dan a la escuela media en el paso por sus vidas. Siguiendo este objetivo; nos proponemos observar a partir de un análisis comparativo a nivel socio-histórico en el contexto argentino, si hay una reconfiguración de sentidos que se enlace con los cambios experimentados por mercado laboral. En este sentido, comenzamos a indagar a partir de la descripción de una realidad social donde el trabajo ha dejado de ser el eje organizador de la vida de los sujetos en la década de los 90`, y como la escuela se ubicó ante esa realidad en la representación que los jóvenes tienen de ella. Finalmente, arribamos a pensar como pueden ser reconfigurados o no estos sentidos.
format Artículo
artículo
publishedVersion
author Carbonari, Franco Nicolás
Marchetti, Julia
author_facet Carbonari, Franco Nicolás
Marchetti, Julia
author_sort Carbonari, Franco Nicolás
title Construcción de sentidos sobre la escuela en jóvenes y adolescentes: un abordaje a partir del análisis de la configuración actual del mercado laboral
title_short Construcción de sentidos sobre la escuela en jóvenes y adolescentes: un abordaje a partir del análisis de la configuración actual del mercado laboral
title_full Construcción de sentidos sobre la escuela en jóvenes y adolescentes: un abordaje a partir del análisis de la configuración actual del mercado laboral
title_fullStr Construcción de sentidos sobre la escuela en jóvenes y adolescentes: un abordaje a partir del análisis de la configuración actual del mercado laboral
title_full_unstemmed Construcción de sentidos sobre la escuela en jóvenes y adolescentes: un abordaje a partir del análisis de la configuración actual del mercado laboral
title_sort construcción de sentidos sobre la escuela en jóvenes y adolescentes: un abordaje a partir del análisis de la configuración actual del mercado laboral
publisher Facultad de Humanidades y Artes de la Universidad Nacional de Rosario
publishDate 2014
url http://www.revistacseducacion.unr.edu.ar/ojs/index.php/educacion/article/view/9
http://hdl.handle.net/2133/2877
http://hdl.handle.net/2133/2877
work_keys_str_mv AT carbonarifranconicolas construcciondesentidossobrelaescuelaenjovenesyadolescentesunabordajeapartirdelanalisisdelaconfiguracionactualdelmercadolaboral
AT marchettijulia construcciondesentidossobrelaescuelaenjovenesyadolescentesunabordajeapartirdelanalisisdelaconfiguracionactualdelmercadolaboral
bdutipo_str Repositorios
_version_ 1764820413720821760