Las representaciones sociales de género en los discursos y las prácticas de las maestras y las madres en los primeros años de educación formal

El presente trabajo tiene como primera pretensión contribuir a la visibilización y desnaturalización de la participación de las madres en las actividades de seguimiento escolar en casa como parte de una trama que se teje cotidianamente en el ámbito doméstico pero no se limita a él sino que está en p...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Vilamajó, Alicia
Otros Autores: Tarducci, Mónica
Formato: masterThesis tesis de maestría publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Humanidades y Artes. Maestría El poder y la sociedad desde la problemática del género 2013
Materias:
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/2133/2794
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Aporte de:
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