Vicios y virtudes de la pedagogía tradicional. Una re-visión del vínculo pedagogía-tradición en tiempos posttradicionales.

La tesis se propuso revisar un concepto nodal en la configuración del campo de la pedagogía: el concepto de tradición. La revisión se propuso en primer lugar abordar la categoria desde sus elementos constitutivos: la función que cumplen en la construcción de las identidades colectivas, su vinculo co...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Fattore, Natalia Mariné
Otros Autores: Antelo, Estanislao
Formato: masterThesis Tésis de Maestría publishedVersion Material Didáctico
Lenguaje:Español
Publicado: 2023
Materias:
Tradición
Pedagogía tradicional
Transmisión
Pedagogía posttradicional
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/2133/25788
http://hdl.handle.net/2133/25788
Aporte de:
Repositorio Hipermedial de la Universidad Nacional de Rosario (UNR) de Universidad Nacional de Rosario

Ejemplares similares

Ejemplares similares