Señalamientos acerca de la propuesta de trabajo en Taller – Dibujo IV, 2020. La potencia del registro.

Mostrar todas las versiones(2)

Con este material producto de una dinámica colectiva de escritura, se introduce a les estudiantes en la práctica del dispositivo que se plantea como condición para el cursado de la asignatura: la bitácora.

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autores principales: Gericke, Valeria, Spessot Menna, Patricia, Arévalo Alsina, Lisandro, Jones, Dennis, Silva, Javier
Formato: other Material Didáctico
Lenguaje:Español
Publicado: 2023
Materias:
Dibujo IV
Investigación en arte
Propuesta pedagógica
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/2133/25758
http://hdl.handle.net/2133/25758
Aporte de:
Repositorio Hipermedial de la Universidad Nacional de Rosario (UNR) de Universidad Nacional de Rosario
id I15-R121-2133-25758
record_format dspace
spelling I15-R121-2133-257582023-05-23T04:30:45Z Señalamientos acerca de la propuesta de trabajo en Taller – Dibujo IV, 2020. La potencia del registro. Gericke, Valeria Spessot Menna, Patricia Arévalo Alsina, Lisandro Jones, Dennis Silva, Javier Dibujo IV Investigación en arte Propuesta pedagógica Con este material producto de una dinámica colectiva de escritura, se introduce a les estudiantes en la práctica del dispositivo que se plantea como condición para el cursado de la asignatura: la bitácora. Escuela de Bellas Artes - Facultad de Humanidades y Artes - UNR 2023-05-23T04:30:45Z 2023-05-23T04:30:45Z 2023-05-23T04:30:45Z 2023-05-23T04:30:45Z other Material Didáctico http://hdl.handle.net/2133/25758 http://hdl.handle.net/2133/25758 spa http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar/ openAccess application/pdf
institution Universidad Nacional de Rosario
institution_str I-15
repository_str R-121
collection Repositorio Hipermedial de la Universidad Nacional de Rosario (UNR)
language Español
topic Dibujo IV
Investigación en arte
Propuesta pedagógica
spellingShingle Dibujo IV
Investigación en arte
Propuesta pedagógica
Gericke, Valeria
Spessot Menna, Patricia
Arévalo Alsina, Lisandro
Jones, Dennis
Silva, Javier
Señalamientos acerca de la propuesta de trabajo en Taller – Dibujo IV, 2020. La potencia del registro.
topic_facet Dibujo IV
Investigación en arte
Propuesta pedagógica
description Con este material producto de una dinámica colectiva de escritura, se introduce a les estudiantes en la práctica del dispositivo que se plantea como condición para el cursado de la asignatura: la bitácora.
format other
Material Didáctico
author Gericke, Valeria
Spessot Menna, Patricia
Arévalo Alsina, Lisandro
Jones, Dennis
Silva, Javier
author_facet Gericke, Valeria
Spessot Menna, Patricia
Arévalo Alsina, Lisandro
Jones, Dennis
Silva, Javier
author_sort Gericke, Valeria
title Señalamientos acerca de la propuesta de trabajo en Taller – Dibujo IV, 2020. La potencia del registro.
title_short Señalamientos acerca de la propuesta de trabajo en Taller – Dibujo IV, 2020. La potencia del registro.
title_full Señalamientos acerca de la propuesta de trabajo en Taller – Dibujo IV, 2020. La potencia del registro.
title_fullStr Señalamientos acerca de la propuesta de trabajo en Taller – Dibujo IV, 2020. La potencia del registro.
title_full_unstemmed Señalamientos acerca de la propuesta de trabajo en Taller – Dibujo IV, 2020. La potencia del registro.
title_sort señalamientos acerca de la propuesta de trabajo en taller – dibujo iv, 2020. la potencia del registro.
publishDate 2023
url http://hdl.handle.net/2133/25758
http://hdl.handle.net/2133/25758
work_keys_str_mv AT gerickevaleria senalamientosacercadelapropuestadetrabajoentallerdibujoiv2020lapotenciadelregistro
AT spessotmennapatricia senalamientosacercadelapropuestadetrabajoentallerdibujoiv2020lapotenciadelregistro
AT arevaloalsinalisandro senalamientosacercadelapropuestadetrabajoentallerdibujoiv2020lapotenciadelregistro
AT jonesdennis senalamientosacercadelapropuestadetrabajoentallerdibujoiv2020lapotenciadelregistro
AT silvajavier senalamientosacercadelapropuestadetrabajoentallerdibujoiv2020lapotenciadelregistro
_version_ 1766908899479257088

Ejemplares similares