Las Prácticas docentes en la enseñanza de la Educación Musical en la Modalidad Especial de la ciudad de Formosa
La presente investigación tiene como propósito general comprender Las Prácticas docentes en la enseñanza de la Educación Musical en la Modalidad Especial de la Ciudad de Formosa. Para ello realizamos un recorte y nos centramos en tres escuelas especiales de la capital de la provincia de Formosa dond...
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| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | masterThesis Tésis de Maestría acceptedVersion Material Didáctico |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2023
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/2133/25154 http://hdl.handle.net/2133/25154 |
| Aporte de: |
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I15-R121-2133-25154 |
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Universidad Nacional de Rosario |
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I-15 |
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R-121 |
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Repositorio Hipermedial de la Universidad Nacional de Rosario (UNR) |
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Español |
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Práctica docente Educación musical Educación Especial |
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Práctica docente Educación musical Educación Especial Pantoni, Alejandro Javier Las Prácticas docentes en la enseñanza de la Educación Musical en la Modalidad Especial de la ciudad de Formosa |
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Práctica docente Educación musical Educación Especial |
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La presente investigación tiene como propósito general comprender Las Prácticas docentes en la enseñanza de la Educación Musical en la Modalidad Especial de la Ciudad de Formosa. Para ello realizamos un recorte y nos centramos en tres escuelas especiales de la capital de la provincia de Formosa donde trabajan los profesores del área de música.
Nuestra problemática aspira a poder caracterizar como configuran las prácticas docentes y de la enseñanza los educadores musicales que trabajan en escuelas especiales de la ciudad de Formosa con estudiantes en situación de discapacidad. |
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Giuliano, Ernesto Fabián |
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Giuliano, Ernesto Fabián Pantoni, Alejandro Javier |
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masterThesis Tésis de Maestría acceptedVersion Material Didáctico |
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Pantoni, Alejandro Javier |
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