Espacio de encuentro de Acompañantes Juveniles en el Centro Especializado de Responsabilidad Penal Juvenil de Rosario
En el marco de la elaboración del presente Trabajo Integrador Final (TIF) de la Licenciatura en Trabajo Social trabajaré la sistematización, y profundización de saberes y habilidades adquiridos durante la carrera de grado, desarrollando una propuesta de intervención en el marco de una Práctica Di...
Guardado en:
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | bachelorThesis Tésis de Grado acceptedVersion |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Facultad de Ciencia Política y Relaciones Internacionales
2022
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/2133/24930 http://hdl.handle.net/2133/24930 |
| Aporte de: |
| Sumario: | En el marco de la elaboración del presente Trabajo Integrador Final (TIF) de
la Licenciatura en Trabajo Social trabajaré la sistematización, y profundización de
saberes y habilidades adquiridos durante la carrera de grado, desarrollando una
propuesta de intervención en el marco de una Práctica Disciplinar.
La experiencia de diseñar este Proyecto de Intervención es abordada desde la
motivación que implica para la autora el haberse desempeñado como Acompañante
Juvenil desde los tiempos en que esta función fue creada en el año 2009 en el Instituto
de Recuperación del Adolescente de Rosario (IRAR) hoy Centro Especializado de
Responsabilidad Penal Juvenil, (CERPJ) hace ya más de 12 años y aún perdura en la
actualidad.
En la presente propuesta trabajaré acerca de la necesidad de problematizar
la práctica de lxs Acompañantes Juveniles (que aparece como rutinaria) en el CERPJ, tal
como viene sosteniéndose en los últimos años. |
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