ESI : (E)nfoques (S)ituados (I)mprescindibles para una educación otra

En el presente trabajo integrador final nos propusimos analizar el desarrollo y la inserción del Programa de Educación Sexual Integral en el sistema educativo nacional y su impacto en el mismo, desde una perspectiva feminista descolonial. Con este propósito recontruimos la perspectiva feminista d...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autores principales: Ferla, Daniela, Lalli, Antonela
Otros Autores: Morandi, Mariela
Formato: bachelorThesis Tésis de Grado acceptedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Facultad de Ciencia Política y Relaciones Internacionales 2022
Materias:
ESI - Educación Sexual Integral
Colonialidad
Educación
Feminismo
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/2133/24899
http://hdl.handle.net/2133/24899
Aporte de:
Repositorio Hipermedial de la Universidad Nacional de Rosario (UNR) de Universidad Nacional de Rosario
id I15-R121-2133-24899
record_format dspace
institution Universidad Nacional de Rosario
institution_str I-15
repository_str R-121
collection Repositorio Hipermedial de la Universidad Nacional de Rosario (UNR)
language Español
topic ESI - Educación Sexual Integral
Colonialidad
Educación
Feminismo
spellingShingle ESI - Educación Sexual Integral
Colonialidad
Educación
Feminismo
Ferla, Daniela
Lalli, Antonela
ESI : (E)nfoques (S)ituados (I)mprescindibles para una educación otra
topic_facet ESI - Educación Sexual Integral
Colonialidad
Educación
Feminismo
description En el presente trabajo integrador final nos propusimos analizar el desarrollo y la inserción del Programa de Educación Sexual Integral en el sistema educativo nacional y su impacto en el mismo, desde una perspectiva feminista descolonial. Con este propósito recontruimos la perspectiva feminista descolonial y expusimos cómo concibe al sistema educativo en el proyecto moderno colonial recurriendo a la misma como herramienta para repensar la educación. A partir de esta delimitación, tomamos el Programa de Educación Sexual Integral, desarrollando un apartado que se esfuerza por dar cuenta de los aspectos prioritarios para finalmente tensionar y proponer cuatro modos de comprender la ESI que, a nuestro entender, habilitan a pensar una educación más feminista y descolonial.
author2 Morandi, Mariela
author_facet Morandi, Mariela
Ferla, Daniela
Lalli, Antonela
format bachelorThesis
Tésis de Grado
acceptedVersion
author Ferla, Daniela
Lalli, Antonela
author_sort Ferla, Daniela
title ESI : (E)nfoques (S)ituados (I)mprescindibles para una educación otra
title_short ESI : (E)nfoques (S)ituados (I)mprescindibles para una educación otra
title_full ESI : (E)nfoques (S)ituados (I)mprescindibles para una educación otra
title_fullStr ESI : (E)nfoques (S)ituados (I)mprescindibles para una educación otra
title_full_unstemmed ESI : (E)nfoques (S)ituados (I)mprescindibles para una educación otra
title_sort esi : (e)nfoques (s)ituados (i)mprescindibles para una educación otra
publisher Facultad de Ciencia Política y Relaciones Internacionales
publishDate 2022
url http://hdl.handle.net/2133/24899
http://hdl.handle.net/2133/24899
work_keys_str_mv AT ferladaniela esienfoquessituadosimprescindiblesparaunaeducacionotra
AT lalliantonela esienfoquessituadosimprescindiblesparaunaeducacionotra
bdutipo_str Repositorios
_version_ 1764820412416393216

Ejemplares similares