Arquitecturas colectivas
Este trabajo presenta los primeros avances realizados en el marco de una beca de investigación doctoral otorgada por el Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET). Esta investigación parte de la identificación de nuevos esquemas o abordajes en la producción de arquitectu...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2022
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/2133/24845 http://hdl.handle.net/2133/24845 |
| Aporte de: |
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I15-R121-2133-24845 |
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Universidad Nacional de Rosario |
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Repositorio Hipermedial de la Universidad Nacional de Rosario (UNR) |
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Español |
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Colectivos de arquitectura Enseñanza en arquitectura Modelos colaborativos |
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Colectivos de arquitectura Enseñanza en arquitectura Modelos colaborativos Blázquez, Florencia Arquitecturas colectivas |
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Colectivos de arquitectura Enseñanza en arquitectura Modelos colaborativos |
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Este trabajo presenta los primeros avances realizados en el marco de una beca de
investigación doctoral otorgada por el Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y
Técnicas (CONICET). Esta investigación parte de la identificación de nuevos esquemas
o abordajes en la producción de arquitectura dentro del contexto latinoamericano
impulsados, en las últimas décadas, por un número creciente de colectivos de arquitectura.
Estos, coinciden con la puesta en acción de modelos colaborativos planteados de un modo
horizontal, motivando a pensar en la arquitectura no como fin sino como medio de
legitimación de saberes y comunidades vulnerables de Latinoamérica. Por otra parte,
algunos de los textos revisados conducen a pensar a la arquitectura colectiva de las
últimas décadas como parte de un fenómeno a nivel mundial con particulares
características en el contexto latinoamericano, en sus intentos por dar respuesta a
transformaciones sociales, económicas y políticas específicas. De este modo, el objetivo
de esta investigación es producir un aporte al conocimiento respecto de las nuevas
modalidades de producción, comunicación y enseñanza de arquitectura en las últimas
décadas, a partir del estudio de los colectivos de arquitectura latinoamericanos. Se plantea
el estudio de casos desde una selección de colectivos con suficiente cantidad de
producción; de forma que se permita el abordaje del material generado como modo de
auto-representación (páginas web, blogs, redes, publicaciones, presentaciones en
congresos y concursos), en tanto fuentes primarias privilegiadas. A través de estrategias
metodológicas cuali-cuantitativas se analizan a estos equipos desde tres variables
fundamentales: estrategias procesuales-proyectuales utilizadas desde el acercamiento a
las comunidades hasta la finalización de la obra; estrategias de comunicación y auto-
representación (tanto del proceso de acercamiento y proyectual como del trabajo
terminado) en relación a las comunidades, esferas académicas y público en general; y
contacto de estos colectivos con la docencia e investigación y con la implementación de
nuevos modos de enseñar arquitectura en relación con los procesos mencionados
anteriormente. |
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Blázquez, Florencia |
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