Erausquin, C., & Noriega, J. (2022). Inclusión socio-educativa y pandemia. Aportes de la teoría de la actividad histórico-cultural para la reflexión sobre la práctica educativa. Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Humanidades y Artes. Escuela de Ciencias de la Educación.
Cita Chicago Style (17a ed.)Erausquin, Cristina, y Javier Noriega. Inclusión Socio-educativa Y Pandemia. Aportes De La Teoría De La Actividad Histórico-cultural Para La Reflexión Sobre La Práctica Educativa. Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Humanidades y Artes. Escuela de Ciencias de la Educación, 2022.
Cita MLA (8a ed.)Erausquin, Cristina, y Javier Noriega. Inclusión Socio-educativa Y Pandemia. Aportes De La Teoría De La Actividad Histórico-cultural Para La Reflexión Sobre La Práctica Educativa. Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Humanidades y Artes. Escuela de Ciencias de la Educación, 2022.