Políticas de inclusión educativa de adolescentes, jóvenes y adultos en la provincia de Buenos Aires: tensiones en torno a la segmentación socio educativa y el acceso al conocimiento

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Las desigualdades en la atención del derecho a la educación se asientan en las desigualdades estructurales que tienen incidencia en la configuración y dinámica de los sistemas educativos. La expansión de un nivel educativo a nuevos sectores sociales se produce a la par de una segmentación que incidi...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Herger, Natalia, Sassera, Jorgelina Silvia
Formato: article artículo publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Humanidades y Artes. Escuela de Ciencias de la Educación 2022
Materias:
Políticas educativas
Segmentación socio-educativa
Conocimiento
Curriculum
Educación de adolescentes
Jóvenes y adultos
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/2133/24233
http://hdl.handle.net/2133/24233
Aporte de:
Repositorio Hipermedial de la Universidad Nacional de Rosario (UNR) de Universidad Nacional de Rosario

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