Relación entre las expectativas del maestro y el rendimiento académico de un grupo de adolescentes sin amparo familiar
La presente investigación se desarrolló en el contexto de la Psicología Educativa. Su propósito fundamental fue caracterizar la relación entre las expectativas del maestro y el rendimiento académico de un grupo de adolescentes sin amparo familiar. Son numerosos los estudios realizados sobre el tema...
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| Autores principales: | Sánchez Elejalde, Sarahy, Quintosa Puebla, Yissel, Ibarra Mustelier, Lourdes |
|---|---|
| Formato: | bookPart parte de libro publishedVersion |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
UNR Editora
2022
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/2133/24178 http://hdl.handle.net/2133/24178 |
| Aporte de: |
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