De Marco, L. (2022). Escuela secundaria y formación docente. Sentidos de la obligatoriedad en estudiantes de profesorado. Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Humanidades y Artes. Escuela de Ciencias de la Educación.
Cita Chicago Style (17a ed.)De Marco, Luciano. Escuela Secundaria Y Formación Docente. Sentidos De La Obligatoriedad En Estudiantes De Profesorado. Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Humanidades y Artes. Escuela de Ciencias de la Educación, 2022.
Cita MLA (8a ed.)De Marco, Luciano. Escuela Secundaria Y Formación Docente. Sentidos De La Obligatoriedad En Estudiantes De Profesorado. Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Humanidades y Artes. Escuela de Ciencias de la Educación, 2022.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.