Nuevos escenarios de la educación contemporánea: epistemología de la educación.

Artículo de Seminario en versión aprobada por las/os docentes a cargo. Texto sobre el compromiso social, cultural y político en darse a pensar un otro modo posible de ejercer la acción pedagógica en el contexto actual y en pos de esa acción imposible (según Freud) que denominamos con la palabra “ed...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Altisen, Claudio
Formato: other Material Didáctico
Lenguaje:Español
Publicado: 2022
Materias:
Educación
Psicología
Sociología
Epistemología
Filosofía
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/2133/23526
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Aporte de:
Repositorio Hipermedial de la Universidad Nacional de Rosario (UNR) de Universidad Nacional de Rosario
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description Artículo de Seminario en versión aprobada por las/os docentes a cargo. Texto sobre el compromiso social, cultural y político en darse a pensar un otro modo posible de ejercer la acción pedagógica en el contexto actual y en pos de esa acción imposible (según Freud) que denominamos con la palabra “educación”. Más en concreto, pero sin ánimo de resultar exhaustivo en la puntuación, alientan a este breve escrito los siguientes propósitos al interior del dispositivo escolar: 1. Liberar la vida. 2. Hacer lugar a la subjetividad. 3. Romper el círculo de la repetición. 4. Revisar la peculiaridad de las instituciones educativas.
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