Para una historia social de la niñez rural. El caso patagónico. Algunos apuntes teóricos metodológicos

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Este artículo propone realizar una mirada sobre la construcción de la niñez en contextos de ruralidad y de desigualdad social, a partir de una perspectiva anclada en la historia social. Para ello acude a la delimitación territorial de la región rural de la Patagonia Arg...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Mases, Enrique
Otros Autores: Mases, Enrique https://orcid.org/0000-0002-3640-4117
Formato: article artículo publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Facultad de Ciencia Política y Relaciones Internacionales 2021
Materias:
Niños
Historia social
Ruralidad
Desigualdad social
Patagonia
Childhood
Social inequality
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/2133/22966
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Aporte de:
Repositorio Hipermedial de la Universidad Nacional de Rosario (UNR) de Universidad Nacional de Rosario
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description Este artículo propone realizar una mirada sobre la construcción de la niñez en contextos de ruralidad y de desigualdad social, a partir de una perspectiva anclada en la historia social. Para ello acude a la delimitación territorial de la región rural de la Patagonia Argentina como estudio de caso, entre fines del siglo XIX y la primera mitad del siglo XX con el objeto de aportar a una historia de la marginalidad. El mismo, está planteado como un estudio crítico a partir del recorrido de una amplia bibliografía dedicada a esta temática y deja, a modo de sustancial aporte, algunos apuntes tanto teóricos como metodológicos para su abordaje.
author2 Mases, Enrique https://orcid.org/0000-0002-3640-4117
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