Desigualdades en las escuelas primarias de la ciudad de Rosario presencia de inmigrantes
El presente trabajo forma parte de una investigación(1) titulada “Inclusión cultural de niños migrantes y descendientes en escuelas primarias de la ciudad de Rosario”, llevada a cabo durante el período de los años 2009- 2012. El trabajo partió de los siguientes interrogantes: ¿cómo resulta la...
Guardado en:
| Autores principales: | Pozzo, María Isabel, Segura, María Laura |
|---|---|
| Formato: | conferenceObject documento de conferencia publishedVersion |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Tandil
2021
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/2133/22435 http://hdl.handle.net/2133/22435 |
| Aporte de: |
Ejemplares similares
-
Desigualdades en las escuelas primarias de la ciudad de Rosario: presencia de inmigrantes
por: Segura, María Laura, et al.
Publicado: (2014) -
Construcción de identidad en los niños migrantes en las escuelas primarias de la ciudad de Rosario.
por: Pozzo, María Isabel, et al.
Publicado: (2018) -
Migración africana subsahariana hacia la Argentina. Trayectorias migratorias, experiencias cotidianas y modos de organización de los migrantes africanos en la ciudad de Rosario
por: Gattari, María de los Ángeles
Publicado: (2020) -
Problemática Indígena: procesos migratorios de la comunidad Qom a la ciudad de Rosario; "Villa Cariñito", distrito sudoeste de la ciudad
por: Espíndola, Ayelén Soledad
Publicado: (2016) -
Deserción y desigualdad : ¿Las desigualdades sociales inciden en la deserción escolar del nivel secundario?. Análisis de caso de una Escuela Técnica en la Ciudad de Rosario
por: Boffa, Virginia Carla
Publicado: (2020)