Intercultural communicative competence in teaching sociocultural contents of Spanish as a foreign language. Analysis of history teachers’ lesson plans

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This paper proposes the application of the concept of intercultural communicative competence in Spanish speaking teachers teaching sociocultural contents of Spanish as a foreign language (SFL). Specifically, subjects under investigation are Argentine history teachers in charge of a course conc...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Pozzo, María Isabel
Formato: conferenceObject documento de conferencia publishedVersion
Lenguaje:Inglés
Publicado: nternational Academy of Education, Social and Technological Sciences y Universidad Politécnica de Valencia, España 2021
Materias:
Competencia comunicativa intercultural
Español como lengua extranjera
Contenido sociocultural
Plan de estudios
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/2133/22432
http://hdl.handle.net/2133/22432
Aporte de:
Repositorio Hipermedial de la Universidad Nacional de Rosario (UNR) de Universidad Nacional de Rosario

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