La investigación como ámbito de inserción para los graduados de Ciencias de la Educación: realidades y perspectivas

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La presente reseña evoca el seminario “La investigación como ámbito de inser-ción para los graduados de Ciencias de la Educación: realidades y perspectivas” y los temas desarrollados en el mismo. En los acotados márgenes que impone una reseña, se intenta difundir algunas orientaciones muy demandadas...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Pozzo, María Isabel
Formato: article artículo publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Facultad de Humanidades y Artes de la Universidad Nacional de Rosario 2021
Materias:
Investigación
Educación
Graduados
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/2133/21824
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Aporte de:
Repositorio Hipermedial de la Universidad Nacional de Rosario (UNR) de Universidad Nacional de Rosario
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description La presente reseña evoca el seminario “La investigación como ámbito de inser-ción para los graduados de Ciencias de la Educación: realidades y perspectivas” y los temas desarrollados en el mismo. En los acotados márgenes que impone una reseña, se intenta difundir algunas orientaciones muy demandadas por los graduados y aportar a la reflexión sobre la inserción de los mismos en el campo de la investigación
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