Estudiantes de intercambio como herramienta para promover aprendizajes interculturales en la escuela media: un estudio de caso en Argentina
El presente artículo se focaliza en las actitudes de docentes argentinos de escuela secundaria acerca de los beneficios formativos de estudiantes de otras nacionalidades en sus aulas. En tal sentido, realizamos un relevamiento en una escuela privada de la ciudad de Rosario, Argentina, a la cual as...
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| Autor principal: | Pozzo, María Isabel |
|---|---|
| Formato: | article artículo publishedVersion |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Common Ground Research Networks, University of Illinois, USA
2021
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/2133/21811 http://hdl.handle.net/2133/21811 |
| Aporte de: |
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