El porvenir de la formación docente universitaria: Entre tensiones y alternativas
El 15 y 16 de octubre de 2009 en la Facultad de Humanidades y Artes de la UNR, se realizaron las “II Jornadas de Formación Docente Universitaria: El porvenir de la Formación Docente Universitaria: entre tensiones y alternativas”, organizadas por la Escuela de Ciencias de la Educación. Actividades ac...
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| Autores principales: | , |
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| Formato: | article artículo publishedVersion |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Humanidades y Artes. Escuela de Ciencias de la Educación
2021
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/2133/21725 http://hdl.handle.net/2133/21725 |
| Aporte de: |
| Sumario: | El 15 y 16 de octubre de 2009 en la Facultad de Humanidades y Artes de la UNR, se realizaron las “II Jornadas de Formación Docente Universitaria: El porvenir de la Formación Docente Universitaria: entre tensiones y alternativas”, organizadas por la Escuela de Ciencias de la Educación. Actividades académicas, propias de eventos de este tipo, se dieron lugar para instalar debates en torno a la formación docente en las universidades. Heredera de las Jornadas “La Formación Docente Universitaria en la encrucijada: Una cuestión de políticas y prácticas”, desarrolladas en 2008, supo abrirse al desafío de realizar una convocatoria a nivel nacional, invitando a otras universidades a reflexionar sobre la formación docente en momentos en los que ocupa un lugar destacado en la agenda educativa. |
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