La Etnografía Colaborativa en la formación en investigación en Ciencias de la Educación

En este trabajo examinamos los aportes potenciales de la etnografía colaborativa en la formación universitaria en Ciencias de la Educación, poniendo en discusión algunos aspectos del aprendizaje universitario academicista. En tanto la etnografía colaborativa en educación pone a debate quién produce...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Heras Monner Sans, Ana Inés, Miano, María Amalia, Pozzo, María Isabel
Formato:	article artículo publishedVersion
Lenguaje:	Español
Publicado:	Universidad de Costa Rica - Sede de Occidente 2021
Materias:	Etnografía colaborativa Proceso colaborativo Ciencias de la Educación Educación Superior Collaborative ethnography Collaborative process Educational Science
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/2133/21599 http://hdl.handle.net/2133/21599
Aporte de:	Repositorio Hipermedial de la Universidad Nacional de Rosario (UNR) de Universidad Nacional de Rosario

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description	En este trabajo examinamos los aportes potenciales de la etnografía colaborativa en la formación universitaria en Ciencias de la Educación, poniendo en discusión algunos aspectos del aprendizaje universitario academicista. En tanto la etnografía colaborativa en educación pone a debate quién produce conocimiento, cuándo, cómo, para qué y con qué herramientas, permite reflexionar en torno a elementos centrales de la enseñanza de la investigación. Caracterizamos este enfoque y describimos cómo se realizó su presentación a estudiantes universitarios de la Carrera de Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de Rosario, Argentina. A través de un dispositivo virtual se debatieron luego los aportes del enfoque de etnografía colaborativa en educación. Esto nos permitió analizar los modos en que los estudiantes re-significaron las ideas presentadas y su potencial uso en sus trayectos futuros de investigación. A partir de allí, concluimos sobre la importancia de su incorporación a un curso de investigación educativa en la universidad a pesar de los desafíos que ello supone.
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