La “voz” de los estudiantes en un blog educativo

El presente artículo analiza el espacio destinado a los comentarios de un edu-blog perteneciente a una cátedra universitaria, utilizado por estudiantes y docentes como un modo de extender las fronteras del aula de clase. ¿Cómo se da esta interacción en los blogs educativos o edu-blogs?: ¿qué sucede...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Reviglio, María Cecilia
Formato: article artículo publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: La Trama de la Comunicación. Facultad de Ciencia Política y Relaciones Internacionales. Universidad Nacional de Rosario 2012
Materias:
Blog educativo
Prácticas discursivas
Estudiantes universitarios
Edu-blog
Discursive practices
University students
Acceso en línea:http://www.latrama.fcpolit.unr.edu.ar/index.php/trama/article/view/20
http://hdl.handle.net/2133/2155
http://hdl.handle.net/2133/2155
Aporte de:
Repositorio Hipermedial de la Universidad Nacional de Rosario (UNR) de Universidad Nacional de Rosario

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