Pertenecer en la invención: Lo singular en la enseñanza del Psicoanálisis

A continuación presentamos una serie compuesta por cuatro trabajos escritos elaborados por estudiantes de la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional de Rosario y presentados en el marco del Seminario Electivo “El carácter ideológico-político de la enseñanza del Psicoanálisis en la Universi...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Lugo, Andrea
Formato: article artículo publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: no disponible 2021
Materias:
Psicoanálisis
Enseñanza
Universidad
Invención
Deseo
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/2133/21405
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Aporte de:
Repositorio Hipermedial de la Universidad Nacional de Rosario (UNR) de Universidad Nacional de Rosario
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description A continuación presentamos una serie compuesta por cuatro trabajos escritos elaborados por estudiantes de la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional de Rosario y presentados en el marco del Seminario Electivo “El carácter ideológico-político de la enseñanza del Psicoanálisis en la Universidad: Sus efectos en la formación” a cargo de Rafael Echaire Curutchet, quien ha tomado a su cargo la elaboración de una editorial que acompaña la publicación. El trabajo de elaboración y la decisión de presentación tuvieron lugar en el segundo cuatrimestre del año 2020, año marcado por las consecuencias y los efectos de la pandemia Covid 19. Con esta indicación quisiéramos subrayar la importancia de una labor sostenida aún en la dificultad. No sólo agradecemos a cada autora y a cada autor el trabajo realizado, sino que invitamos a quienes se aventuren en la lectura a encontrar las marcas de la situación de contexto en las líneas escritas.
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