Sujeto pedagógico, poder y derecho a la educación desde una perspectiva decolonial

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En este sintético artículo queremos ocuparnos de un triple entramado: el sujeto, el poder y el derecho a la educación. Nos interesa dialogar brevemente sobre sujeto y poder, como íconos para pensar el derecho a la educación. Decimos que será un diálogo breve, porque comprendemos la co...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Fernández, Mónica
Formato: article artículo publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Humanidades y Artes. Escuela de Ciencias de la Educación 2021
Materias:
Derecho
Decolonialidad
Poder
Sujeto
Right
Decoloniality
Power
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/2133/21351
http://hdl.handle.net/2133/21351
Aporte de:
Repositorio Hipermedial de la Universidad Nacional de Rosario (UNR) de Universidad Nacional de Rosario

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