Nuevas tecnologías y aprendizajes acerca de la modelación del capital cultural y la vida escolar

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Proponemos pensar que la formación escolar, comprometida en una crisis, enfrenta un gran desafío frente a la expansión del uso de nuevas tecnologías, donde se reestructurarían los modos de la comunicación intersubjetiva. Las imágenes ganarían una nueva importancia relativa frente a forma...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Álvarez, María Valeria, Villanueva, María Lourdes
Formato: article artículo publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Humanidades y Artes. Escuela de Ciencias de la Educación 2021
Materias:
Capital cultural
Nuevas tecnologías
Códigos
Escuela
Reflexión pedagógica
Cultural capital
New technologies
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/2133/21239
http://hdl.handle.net/2133/21239
Aporte de:
Repositorio Hipermedial de la Universidad Nacional de Rosario (UNR) de Universidad Nacional de Rosario

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