Docencia, trabajo y disputas cotidianas en escuelas secundarias de las sociedades del gerenciamiento

Mostrar todas las versiones(2)

En este artículo se caracterizala docencia y el trabajo cotidiano en las escuelas atendiendo a sus prácticas discursivas en torno a las nuevas formas de regulación de la escolaridad,así como a las tensiones, contradicciones y disputas que van desplegandoen la cotid...

Descripción completa

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Langer, Eduardo, Orlando, Gabriela
Formato:	article artículo publishedVersion
Lenguaje:	Español
Publicado:	Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Humanidades y Artes. Escuela de Ciencias de la Educación 2021
Materias:	Docencia Trabajo Regulación Disputas Escuelas secundarias Teaching Job
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/2133/21013 http://hdl.handle.net/2133/21013
Aporte de:	Repositorio Hipermedial de la Universidad Nacional de Rosario (UNR) de Universidad Nacional de Rosario

id	I15-R121-2133-21013
record_format	dspace
institution	Universidad Nacional de Rosario
institution_str	I-15
repository_str	R-121
collection	Repositorio Hipermedial de la Universidad Nacional de Rosario (UNR)
language	Español
orig_language_str_mv	spa
topic	Docencia Trabajo Regulación Disputas Escuelas secundarias Teaching Job
spellingShingle	Docencia Trabajo Regulación Disputas Escuelas secundarias Teaching Job Langer, Eduardo Orlando, Gabriela Docencia, trabajo y disputas cotidianas en escuelas secundarias de las sociedades del gerenciamiento
topic_facet	Docencia Trabajo Regulación Disputas Escuelas secundarias Teaching Job
description	En este artículo se caracterizala docencia y el trabajo cotidiano en las escuelas atendiendo a sus prácticas discursivas en torno a las nuevas formas de regulación de la escolaridad,así como a las tensiones, contradicciones y disputas que van desplegandoen la cotidianeidad educativa. Se sostendrá comohipótesisque, en condiciones socio-educativas de fragmentación y desigualdad, las estrategias de gobierno que alientan el emprendedurismo suponen una sobrecarga de los docentesque son señalados directamente en el sostenimiento de las escuelas. A la vez, en ese proceso “dialogan” en ycon esas políticas, en y con las condiciones que atraviesan a las escuelas y, en vez de la negación, activan respuestas y disputan sentidos a través de la inventiva y la creación para poder seguir enseñando. El estudio sedesarrollaa través de una propuesta metodológica cualitativa y múltiple; esto es, la realización de entrevistas en profundidad a docentes del nivel secundario durante 2016 y 2017, así como observaciones en un taller audiovisual que se viene desplegandodesde el 2008 a la actualidad en una escuela secundaria del Partido de Gral. San Martín y, por último, a través de resultados de una acción de extensión que involucra a todas las escuelas secundarias del mismo partido
format	article artículo publishedVersion
author	Langer, Eduardo Orlando, Gabriela
author_facet	Langer, Eduardo Orlando, Gabriela
author_sort	Langer, Eduardo
title	Docencia, trabajo y disputas cotidianas en escuelas secundarias de las sociedades del gerenciamiento
title_short	Docencia, trabajo y disputas cotidianas en escuelas secundarias de las sociedades del gerenciamiento
title_full	Docencia, trabajo y disputas cotidianas en escuelas secundarias de las sociedades del gerenciamiento
title_fullStr	Docencia, trabajo y disputas cotidianas en escuelas secundarias de las sociedades del gerenciamiento
title_full_unstemmed	Docencia, trabajo y disputas cotidianas en escuelas secundarias de las sociedades del gerenciamiento
title_sort	docencia, trabajo y disputas cotidianas en escuelas secundarias de las sociedades del gerenciamiento
publisher	Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Humanidades y Artes. Escuela de Ciencias de la Educación
publishDate	2021
url	http://hdl.handle.net/2133/21013 http://hdl.handle.net/2133/21013
work_keys_str_mv	AT langereduardo docenciatrabajoydisputascotidianasenescuelassecundariasdelassociedadesdelgerenciamiento AT orlandogabriela docenciatrabajoydisputascotidianasenescuelassecundariasdelassociedadesdelgerenciamiento
bdutipo_str	Repositorios
_version_	1764820411654078468

Docencia, trabajo y disputas cotidianas en escuelas secundarias de las sociedades del gerenciamiento

Ejemplares similares