Las carreras de posgrado online como narrativas transmedia. Caso de la Maestría en Comunicación Digital Interactiva a Distancia de la Universidad Nacional de Rosario
El presente trabajo titulado “Las carreras de posgrado online como narrativas transmedia. Caso de la Maestría en Comunicación Digital Interactiva a Distancia de la Universidad Nacional de Rosario” se enmarca dentro de la mencionada carrera de Posgrado y representa el proyecto final de la misma....
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | |
| Formato: | masterThesis Tésis de Maestría acceptedVersion |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Facultad de Ciencia Política y Relaciones Internacionales
2021
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/2133/20235 http://hdl.handle.net/2133/20235 |
| Aporte de: |
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I15-R121-2133-20235 |
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Universidad Nacional de Rosario |
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Repositorio Hipermedial de la Universidad Nacional de Rosario (UNR) |
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e-comunicación Narrativas transmedia Alfabetización multimedia Educación a distancia Interfaz Distance education Transmedia narratives Martínez Fittipaldi, Analía Las carreras de posgrado online como narrativas transmedia. Caso de la Maestría en Comunicación Digital Interactiva a Distancia de la Universidad Nacional de Rosario |
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El presente trabajo titulado “Las carreras de posgrado online como
narrativas transmedia. Caso de la Maestría en Comunicación Digital
Interactiva a Distancia de la Universidad Nacional de Rosario” se enmarca
dentro de la mencionada carrera de Posgrado y representa el proyecto final
de la misma.
En lo personal, significa la posibilidad de coronar una etapa muy
enriquecedora donde la oportunidad de nutrirme de conocimiento e ir
construyéndolo a medida que avanzaba el cursado de la mano de grandes
popes de la Comunicación, fue exponencialmente duplicada por la
invitación a formar parte del staff de carrera como Secretaria Técnica. Este
hecho significó para mí un giro afortunado en el recorrido que venía
trazando como comunicadora y desde entonces me veo inmersa en la
necesidad impetuosa de devolverle a la carrera algo de todo aquello que
me brinda. En palabras de Brunner (2000 pág. 3) “el conocimiento […]
expresa ese doble movimiento: resume un legado y anticipa posibilidades”.
Por lo tanto, en este Proyecto se plasmará también el desafío de poder
hacer un aporte no solo al campo de la Comunicación en general, sino al
de la Maestría en Comunicación Digital Interactiva de nuestra, por siempre,
Universidad pública.
A través de la investigación, en una primera instancia pretendemos dar
cuenta de los elementos que componen el proceso de aprender y enseñar
en el marco de la virtualización de las universidades, de las experiencias
educativas a distancia y de la crisis en la educación, desde una narrativa
lineal a una narrativa transmedia.
El segundo objetivo es conocer las características de la plataforma Moodle
de educación a distancia y de la plataforma de videoconferencias Adobe
Connect, y dar cuenta de las herramientas que se utilizaron durante el
cursado de Narrativas Transmedia 2018, módulo de la carrera estudiado
en su totalidad a modo de caso.
Finalmente, y como último objetivo, será el de trazar similitudes entre las
carreras de posgrado online y las narrativas transmedia para entender a las
primeras como ese tipo de narrativa.
A tal efecto, se presenta la maqueta de una app pensada para navegar la
plataforma Moodle del Campus Virtual de la UNR para la Maestría en
Comunicación Digital Interactiva a Distancia (MCDIaD). |
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Alberdi, María Cristina |
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Alberdi, María Cristina Martínez Fittipaldi, Analía |
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