Notas psicoanalíticas para el campo educativo

Este ensayo recorre las referencias sexo y muerte como referencias estructu-ralmente inaccesibles a la experiencia humana. Destaca que la imposibilidad de acceso a la referencia sexo define su agenciamiento humano como sexualidad. Distingue en la re-ferencia muerte dos campos de experiencia vital: e...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Rosembluth, Tamara Carolina
Formato: article artículo publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional de Rosario 2021
Materias:
Experiencias
muerte
Educación
Simbolización
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/2133/20097
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Aporte de:
Repositorio Hipermedial de la Universidad Nacional de Rosario (UNR) de Universidad Nacional de Rosario
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description Este ensayo recorre las referencias sexo y muerte como referencias estructu-ralmente inaccesibles a la experiencia humana. Destaca que la imposibilidad de acceso a la referencia sexo define su agenciamiento humano como sexualidad. Distingue en la re-ferencia muerte dos campos de experiencia vital: enfoca el campo de experiencias vitales alrededor de la muerte ajena condicionado por la ausencia real e irreversible en el mundo y sitúa el campo de experiencias vitales alrededor de la muerte propia, ligado a expresio-nes de la fantasía y la imaginación. Para el campo educativo, subraya la importancia de dar tratamiento discursivo a la referencia muerte sin reducirlo al abordaje de cada evento muerte.
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