La formación universitaria en tiempos de pandemia. Notas sobre encuentros sin cuerpos en el aula

En estas notas, dos docentes e investigadoras de disciplinas diferentes de la Universidad Nacional de Rosario reflexionan a partir de sus claves disciplinares sobre las prácticas docentes universitarias tras la irrupción de la virtualidad en la enseñanza, efecto del Aislamiento Social Preventivo y O...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Reviglio, María Cecilia, Blanc, María Claudina
Formato: bookPart parte de libro publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional de Rosario. Consejo de Investigaciones 2020
Materias:
COVID-19
SARS-CoV-2
Prácticas docentes universitarias
Virtualidad en la enseñanza
Enseñar y aprender
http://biblio-int.mincyt.gob.ar/ford/5.3
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/2133/18863
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Aporte de:
Repositorio Hipermedial de la Universidad Nacional de Rosario (UNR) de Universidad Nacional de Rosario
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description En estas notas, dos docentes e investigadoras de disciplinas diferentes de la Universidad Nacional de Rosario reflexionan a partir de sus claves disciplinares sobre las prácticas docentes universitarias tras la irrupción de la virtualidad en la enseñanza, efecto del Aislamiento Social Preventivo y Obligatorio para contener el avance del COVID-19. La reconfiguración de los espacios educativos y con ellos del acto de enseñar y aprender sin cuerpos en el aula, la confrontación entre los postulados de los textos de innovación educativa y la realidad de las prácticas son algunos de los tópicos que se abordan en este ensayo.
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