Concatenaciones fronterizas: pedagogías, oportunidades, mundos sensibles y COVID-19
El trabajo pretende dar cuenta de ejercicios reflexivos que han despertado las distintas intervenciones que se ponen de manifiesto a partir de la aparición de la pandemia y las condiciones desde las que se hace ¿posible? pensar el campo de la educación y la pedagogía como acciones vitales. Seis refl...
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| Autores principales: | Tranier, José Alberto, Bazán, Sonia Alejandra, Porta Vazquez, Luis Gabriel, Di Franco, Maria Graciela |
|---|---|
| Formato: | article artículo publishedVersion |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad Nacional de La Pampa
2020
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/2133/18296 http://hdl.handle.net/2133/18296 |
| Aporte de: |
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