Concatenaciones fronterizas: pedagogías, oportunidades, mundos sensibles y COVID-19

El trabajo pretende dar cuenta de ejercicios reflexivos que han despertado las distintas intervenciones que se ponen de manifiesto a partir de la aparición de la pandemia y las condiciones desde las que se hace ¿posible? pensar el campo de la educación y la pedagogía como acciones vitales. Seis refl...

Descripción completa

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Tranier, José Alberto, Bazán, Sonia Alejandra, Porta Vazquez, Luis Gabriel, Di Franco, Maria Graciela
Formato:	article artículo publishedVersion
Lenguaje:	Español
Publicado:	Universidad Nacional de La Pampa 2020
Materias:	Continuidad-discontinuidad Solidaridad social Pedagogías vitales Mundos posibles COVID-19 Ciencias de la Educación Continuity-discontinuity Social solidarity Vital pedagogies
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/2133/18296 http://hdl.handle.net/2133/18296
Aporte de:	Repositorio Hipermedial de la Universidad Nacional de Rosario (UNR) de Universidad Nacional de Rosario

id	I15-R121-2133-18296
record_format	dspace
institution	Universidad Nacional de Rosario
institution_str	I-15
repository_str	R-121
collection	Repositorio Hipermedial de la Universidad Nacional de Rosario (UNR)
language	Español
orig_language_str_mv	spa
topic	Continuidad-discontinuidad Solidaridad social Pedagogías vitales Mundos posibles COVID-19 Ciencias de la Educación Continuity-discontinuity Social solidarity Vital pedagogies
spellingShingle	Continuidad-discontinuidad Solidaridad social Pedagogías vitales Mundos posibles COVID-19 Ciencias de la Educación Continuity-discontinuity Social solidarity Vital pedagogies Tranier, José Alberto Bazán, Sonia Alejandra Porta Vazquez, Luis Gabriel Di Franco, Maria Graciela Concatenaciones fronterizas: pedagogías, oportunidades, mundos sensibles y COVID-19
topic_facet	Continuidad-discontinuidad Solidaridad social Pedagogías vitales Mundos posibles COVID-19 Ciencias de la Educación Continuity-discontinuity Social solidarity Vital pedagogies
description	El trabajo pretende dar cuenta de ejercicios reflexivos que han despertado las distintas intervenciones que se ponen de manifiesto a partir de la aparición de la pandemia y las condiciones desde las que se hace ¿posible? pensar el campo de la educación y la pedagogía como acciones vitales. Seis reflexiones a modo de interrogantes se proponen reconfigurar fronteras y abrir a nuevas contemplaciones y acciones posibles: lo que permanece y lo que cambia; lo miedos y cómo pueden paralizar o trazar nuevos horizontes, la posibilidad de pensar esta crisis para reinagurar la solidaridad social; las fronteras entre normalidad y excepcionalidad; la condición de la pedagogía en términos vitales y como gestos sensibles y, ¿qué nos salva? Pensar en darle una oportunidad a la educación y sostener la opción de pedagogías vitales nos remiten a fronteras que nos animamos a cruzar, como un modo de dar cuenta de esa responsabilidad vital que tenemos como docentes de instituciones públicas en momentos de “excepcionalidad”.
format	article artículo publishedVersion
author	Tranier, José Alberto Bazán, Sonia Alejandra Porta Vazquez, Luis Gabriel Di Franco, Maria Graciela
author_facet	Tranier, José Alberto Bazán, Sonia Alejandra Porta Vazquez, Luis Gabriel Di Franco, Maria Graciela
author_sort	Tranier, José Alberto
title	Concatenaciones fronterizas: pedagogías, oportunidades, mundos sensibles y COVID-19
title_short	Concatenaciones fronterizas: pedagogías, oportunidades, mundos sensibles y COVID-19
title_full	Concatenaciones fronterizas: pedagogías, oportunidades, mundos sensibles y COVID-19
title_fullStr	Concatenaciones fronterizas: pedagogías, oportunidades, mundos sensibles y COVID-19
title_full_unstemmed	Concatenaciones fronterizas: pedagogías, oportunidades, mundos sensibles y COVID-19
title_sort	concatenaciones fronterizas: pedagogías, oportunidades, mundos sensibles y covid-19
publisher	Universidad Nacional de La Pampa
publishDate	2020
url	http://hdl.handle.net/2133/18296 http://hdl.handle.net/2133/18296
work_keys_str_mv	AT tranierjosealberto concatenacionesfronterizaspedagogiasoportunidadesmundossensiblesycovid19 AT bazansoniaalejandra concatenacionesfronterizaspedagogiasoportunidadesmundossensiblesycovid19 AT portavazquezluisgabriel concatenacionesfronterizaspedagogiasoportunidadesmundossensiblesycovid19 AT difrancomariagraciela concatenacionesfronterizaspedagogiasoportunidadesmundossensiblesycovid19
bdutipo_str	Repositorios
_version_	1764820410176634880

Concatenaciones fronterizas: pedagogías, oportunidades, mundos sensibles y COVID-19

Ejemplares similares