Ciudadanía y justicia social: una mirada etnográfica sobre la educación secundaria en Argentina

En el presente artículo abordamos la problemática de la educación ciudadana en contextos de pobreza, para ello analizamos dos experiencias desde una perspectiva etnográfica, las instituciones donde realizamos nuestro trabajo de campo, a través de entrevistas y observaciones participantes, están ub...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Alucin, Silvia
Formato: article artículo publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Autónoma de Madrid 2019
Materias:
Justicia social
Ciudadanía
Escuela Media
Social justice
Citizenship
Justiça social
Cidadania
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/2133/16841
http://hdl.handle.net/2133/16841
Aporte de:
Repositorio Hipermedial de la Universidad Nacional de Rosario (UNR) de Universidad Nacional de Rosario

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