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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Pierella, María Paula
Formato: article artículo publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional Autónoma de México. Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación 2019
Materias:
Autoridad
Educación Superior
Reconocimiento profesional
Relación estudiantes-profesores
Authority
Higher education
Professional recognition
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/2133/16799
http://hdl.handle.net/2133/16799
Aporte de:
Repositorio Hipermedial de la Universidad Nacional de Rosario (UNR) de Universidad Nacional de Rosario

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