Las relaciones entre pasado, presente y futuro como objeto de estudio de la Historia y su enseñanza
En el presente trabajo analizamos la concepción de la temporalidad en las nuevas orientaciones curriculares de la escuela secundaria de la provincia de Santa Fe y su concreción en una propuesta de contenidos que abarca los siglos XV a XXI. Focalizamos en la relación pasado- presente- futuro como obj...
| Autor principal: | Coudannes Aguirre, Mariela |
|---|---|
| Formato: | article artículo publishedVersion |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Humanidades y Artes. Escuela de Historia
2019
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/2133/15832 http://hdl.handle.net/2133/15832 |
| Aporte de: | Repositorio Hipermedial de la Universidad Nacional de Rosario (UNR) de Universidad Nacional de Rosario Ver origen |
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