Experiencias de buenas prácticas en la educación superior matancera, sobre la base de la igualdad de género y el respeto a la diversidad en pos de la transformación social.
El resultado investigativo que se presenta tiene como objetivo fundamentar la importancia del trabajo que desarrolla actualmente, el proyecto “Eco Universidad con equidad de género, y que responde a la política de la Educación Superior Cubana en pos de la transformación social. La investigación fo...
Guardado en:
| Autores principales: | González Robaina, Mariela, Domínguez Villalonga, Mabel, Rodríguez Benítez, Madelin |
|---|---|
| Formato: | article artículo publishedVersion |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Escuela de Ciencias de la Educación. Facultad de Humanidades y Artes. Universidad Nacional de Rosario
2019
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/2133/15546 http://hdl.handle.net/2133/15546 |
| Aporte de: |
Ejemplares similares
-
EXPERIENCIAS DE BUENAS PRÁCTICAS EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR MATANCERA, SOBRE LA BASE DE LA IGUALDAD DE GÉNERO Y EL RESPETO A LA DIVERSIDAD EN POS DE LA TRANSFORMACIÓN SOCIAL
por: González Robaina, Mariela, et al.
Publicado: (2019) -
¿Por qué hay personas con discapacidad en la UNLP?
por: Katz, Sandra Lea
Publicado: (2023) -
Percepciones de equidad e igualdad de género en estudiantes de pedagogía
por: Mendoza Mendoza, Ilsa, et al.
Publicado: (2020) -
Decision, rupture, option: an experience of the Museum’s social role in favor of gender equity
por: Cavalcanti, Maria Clara Martins
Publicado: (2019) -
El MNER géneros: “Ni una trabajadora menos”
por: Robertazzi, Margarita, et al.