Enseñar las Ciencias Sociales desde el lugar. Una aproximación socio-histórica a la propuesta curricular de la Escuela Serena, Rosario, 1935-1943.
La presente ponencia aborda un tema visitado por la historia de la educación: la propuesta pedagógica de las hermanas Cossettini. Pero, pese a la abundancia de investigaciones producidas al respecto, aún seguimos detectando áreas inexploradas. Por tal motivo nos detenemos en un punto específico del...
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| Autor principal: | Mosso, Agustina |
|---|---|
| Otros Autores: | Departamento de Antropología Socio-cultural. Escuela de Antropología. Facultad de Humanidades y Artes |
| Formato: | conferenceObject documento de conferencia publishedVersion |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Departamento de Antropología Socio-cultural. Escuela de Antropología. Facultad de Humanidades y Artes
2019
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/2133/15363 http://hdl.handle.net/2133/15363 |
| Aporte de: |
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