Que por favor no nos saquen de acá: Construcciones de conocimiento en torno al estado según niñxs que viven en una casa tomada
Con la llegada del neoliberalismo a la Argentina miles de familias recurrieron a la ocupación de inmuebles como estrategia de lucha y supervivencia. Desde entonces, las casas tomadas son espacios cotidianos donde se cría hijxs, se crece y se conoce sobre el poder. En este escenario, estudiamos la...
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| Autor principal: | |
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| Formato: | article artículo publishedVersion |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad Nacional de Rosario, Facultad de Humanidades y Artes, Centro Interdisciplinario de Estudios Etnolingüísticos y Antropológicos
2019
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/2133/14971 http://hdl.handle.net/2133/14971 |
| Aporte de: |
| Sumario: | Con la llegada del neoliberalismo a la Argentina miles de familias recurrieron a la
ocupación de inmuebles como estrategia de lucha y supervivencia. Desde entonces, las
casas tomadas son espacios cotidianos donde se cría hijxs, se crece y se conoce sobre el
poder. En este escenario, estudiamos las construcciones de conocimiento acerca del
Estado que realiza un grupo de niñxs de entre 8 y 15 años que vive en una casa tomada
del Movimiento Territorial de Liberación en la Ciudad de Buenos Aires. |
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