Formación docente en enseñanza de lenguas extranjeras. Política lingüística y pensamiento complejo en la Argentina y la Unión Europea

Comparación de las actuales políticas lingüísticas en la Unión Europea y en la Argentina. y comparación del estado actual de los programas que favorecen el estudio de lenguas extranjeras en la Unión Europea y en Argentina, en la Ley 26206 e investigaciones en la Universidad Nacional de Rosario y la...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Alejandra Beatriz, Candia
Otros Autores:	Rogieri, Patricia
Formato:	bachelorThesis Tésis de Grado acceptedVersion
Lenguaje:	Español
Publicado:	2019
Materias:	Políticas lingüísticas Lenguas extranjeras Pensamiento complejo Formación docente en lenguas extranjeras Unión europea Erasmus
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/2133/14227 http://hdl.handle.net/2133/14227
Aporte de:	Repositorio Hipermedial de la Universidad Nacional de Rosario (UNR) de Universidad Nacional de Rosario

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description	Comparación de las actuales políticas lingüísticas en la Unión Europea y en la Argentina. y comparación del estado actual de los programas que favorecen el estudio de lenguas extranjeras en la Unión Europea y en Argentina, en la Ley 26206 e investigaciones en la Universidad Nacional de Rosario y la Universidad Nacional de San Luis.
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Formación docente en enseñanza de lenguas extranjeras. Política lingüística y pensamiento complejo en la Argentina y la Unión Europea

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