Políticas universitarias, comunidades virtuales y experiencias innovadoras en educación
Investigar sobre las comunidades virtuales en la Universidad Nacional de Rosario desde las políticas educativas que las sustentan, e incluir experiencias innovadoras en el marco de la educación a distancia y virtual, anudan en el compromiso social que como docentes e investigadores tenemos con la Ed...
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Lenguaje: | Español |
Publicado: |
Laborde Editor
2019
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Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/2133/14120 http://hdl.handle.net/2133/14120 |
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Políticas académicas Comunidades virtuales Educación a distancia Compromiso universitario Experiencias innovadoras Universidad Nacional de Rosario Copertari, Susana Sgreccia, Natalia Balagué, Claudia Fernández-Cárdenas, Juan Manuel Fantasía, Yanina Concari, Sonia Marchisio, Susana Alberdi, María Cristina Medina, Laura Welti, María Elisa Gerlero, Carina Alucin, Silvia Políticas universitarias, comunidades virtuales y experiencias innovadoras en educación |
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Investigar sobre las comunidades virtuales en la Universidad Nacional de Rosario desde las políticas educativas que las sustentan, e incluir experiencias innovadoras en el marco de la educación a distancia y virtual, anudan en el compromiso social que como docentes e investigadores tenemos con la Educación en general y la Educación Superior Universitaria en particular, de cara a las transformaciones que nos demanda a los educadores el Siglo XXI. |
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Copertari, Susana Sgreccia, Natalia Balagué, Claudia Fernández-Cárdenas, Juan Manuel Fantasía, Yanina Concari, Sonia Marchisio, Susana Alberdi, María Cristina Medina, Laura Welti, María Elisa Gerlero, Carina Alucin, Silvia |
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