Guereñú, M. J., & Urbaitel, P. (2018). La tarea docente en instituciones educativas secundarias a las que asiste población que se encuentra en situación de vulnerabilidad: Un estudio de casos en base a tres escuelas ubicadas en contextos periféricos de la ciudad de Rosario.
Cita Chicago Style (17a ed.)Guereñú, María Jazmín, y Pablo Urbaitel. La Tarea Docente En Instituciones Educativas Secundarias a Las Que Asiste Población Que Se Encuentra En Situación De Vulnerabilidad: Un Estudio De Casos En Base a Tres Escuelas Ubicadas En Contextos Periféricos De La Ciudad De Rosario. 2018.
Cita MLA (8a ed.)Guereñú, María Jazmín, y Pablo Urbaitel. La Tarea Docente En Instituciones Educativas Secundarias a Las Que Asiste Población Que Se Encuentra En Situación De Vulnerabilidad: Un Estudio De Casos En Base a Tres Escuelas Ubicadas En Contextos Periféricos De La Ciudad De Rosario. 2018.