Lecturas emotivas : un modo particular de leer con otros : estudio del taller de lectura “Los cuentos nos quedan bien”, llevado adelante por voluntarios del programa “La hora del cuento”, coordinado por Mónica Alfonso, en la Biblioteca Argentina Dr. Juan Álvarez de la ciudad de Rosario.

Esta tesina se propone estudiar el modo particular de lectura que se practica en el taller “Los cuentos nos quedan bien”, llevado adelante por voluntarios del programa “La hora del cuento”, coordinado por Mónica Alfonso, en la Biblioteca Argentina Dr. Juan Álvarez de la ciudad de Rosario. El mism...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Díaz, Candela Berenice
Otros Autores:	Liberatore, Ana Laura
Formato:	bachelorThesis Tésis de Grado acceptedVersion
Lenguaje:	Español
Publicado:	Facultad de Ciencia Política y Relaciones Internacionales 2018
Materias:	Lectura Voluntariado Taller literario Bibliotecas públicas
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/2133/13822 http://hdl.handle.net/2133/13822
Aporte de:	Repositorio Hipermedial de la Universidad Nacional de Rosario (UNR) de Universidad Nacional de Rosario

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description	Esta tesina se propone estudiar el modo particular de lectura que se practica en el taller “Los cuentos nos quedan bien”, llevado adelante por voluntarios del programa “La hora del cuento”, coordinado por Mónica Alfonso, en la Biblioteca Argentina Dr. Juan Álvarez de la ciudad de Rosario. El mismo será abordado como un espacio de comunicación en el cual voluntarios interpretan cuentos para adultos a través de relatos orales, en los que las emociones transmitidas son fundamentales, para la práctica de lectura propuesta en la biblioteca pública más grande de la ciudad.
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Lecturas emotivas : un modo particular de leer con otros : estudio del taller de lectura “Los cuentos nos quedan bien”, llevado adelante por voluntarios del programa “La hora del cuento”, coordinado por Mónica Alfonso, en la Biblioteca Argentina Dr. Juan Álvarez de la ciudad de Rosario.

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