El fenómeno del español como lengua internacional. Reflexiones sobre el componente cultural en la enseñanza.
En este artículo analizamos la creciente expansión de la lengua española como instrumento de comunicación internacional. Dicha expansión viene acompañada, por un lado, del consiguiente crecimiento del negocio de la enseñanza del español como lengua extranjera y, por el otro, de un fuerte discurso...
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| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez
2018
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I15-R121-2133-13201 |
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Universidad Nacional de Rosario |
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Repositorio Hipermedial de la Universidad Nacional de Rosario (UNR) |
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Panhispanismo Contenidos culturales Lengua de comunicación internacional Expansión lingüística Panhispanism Cultural contents International communication language |
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Panhispanismo Contenidos culturales Lengua de comunicación internacional Expansión lingüística Panhispanism Cultural contents International communication language Pozzo, María Isabel Fernández, Susana S. El fenómeno del español como lengua internacional. Reflexiones sobre el componente cultural en la enseñanza. |
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En este artículo analizamos la creciente expansión de la lengua española como
instrumento de comunicación internacional. Dicha expansión viene acompañada,
por un lado, del consiguiente crecimiento del negocio de la enseñanza
del español como lengua extranjera y, por el otro, de un fuerte discurso ideológico
destinado a legitimar el avance del español sobre otras lenguas y su
constante incursión en nuevos ámbitos. En este avance, uno de los principales desafíos es la decisión de cuál componente cultural incluir en su enseñanza.
Nuestro artículo se concentrará fundamentalmente en este último punto,
donde compararemos distintas posturas presentes en los manuales para el
alumno. |
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Pozzo, María Isabel Fernández, Susana S. |
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